Evasão escolar e juventude: as realidades de Ilhéus (BA) e Guarulhos (SP)
Pesquisadores–DPE/FCC:Amélia Artes (coord.) e Sandra Unbehaum
Pesquisadores colaboradores:Profa. Raquel de Oliveira (UESC)
Bolsista: Vanessa Filgs
Financiamento:Fundação Carlos Chagas
Vigência:2018-2020
Descrição: Após o seminário “Raça Negra e Educação 30 anos depois: e agora, do que mais precisamos falar?”, realizado em 2017, surgiu a proposta de manter uma pauta de pesquisa que envolvesse a temática Juventude e Evasão Escolar. O locus da pesquisa são as escolas municipais de Ilhéus-BA com atuação junto aos docentes da EJA para capacitá-los a produzir e analisar dados quantitativos de caracterização de suas escolas e reflexões sobre a realidade de jovens e adultos negros que frequentam a EJA; e, em parceria com a Unifesp (Neab Guarulhos), desenvolver com graduandos e pós-graduandos um estudo sobre a evasão escolar de jovens negros nas escolas do bairro no entorno da Universidade (bairro dos Pimentas). Em Ilhéus, foi construído um estudo sobre o perfil educacional na cidade e em especial nas escolas que ofertam turmas de EJA e uma primeira oficina de trabalho realizada com professores/as que atuam nessas turmas. O principal objetivo das oficinas foi apresentar e habilitar os docentes para o manuseio de dados quantitativos disponibilizados em redes públicas (IBGE, Inep) e iniciar a reflexão sobre a ausência de dados específicos para a EJA. O acompanhamento do trabalho é realizado por uma plataforma Moodle em que é possível a interação com o grupo de docentes/pesquisadores para proposição de atividades e discussões que caracterizam a especificidade da população da EJA. Em Guarulhos, as atividades concentraram-se no levantamento de informações educacionais sobre a cidade, em especial informações sobre as taxas de distorção idade-série e evasão escolar, e reuniões com a Direção Acadêmica e grupos de pesquisa (existentes na Universidade) e que atuam em temas contíguos para o desenho de parcerias.