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Com grande satisfação, a FCC (Fundação Carlos Chagas) apresenta a última edição de 2019 de Cadernos de Pesquisa. O número 174 traz o Dossiê Educação infantil, práticas educativas e formação de professores. Confira abaixo o sumário da publicação e boa leitura! Criado em 1971, o CP divulga a produção acadêmica direta ou indiretamente relacionada com a

* Com informações da CCS/Capes No dia 12 de dezembro, em Brasília, acontecerá a solenidade de premiação do Prêmio Capes de Tese 2019. Desde 2012, a FCC (Fundação Carlos Chagas) soma esforços com a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) na valorização de pesquisas em Educação, oferecendo um prêmio adicional às áreas de Educação e Ensino,

Confira a entrevista com Sandra Unbehaum e Thaís Gava, pesquisadoras do Grupo de Pesquisa Gênero, Raça/Etnia: educação, trabalho e direitos humanos do DPE (Departamento de Pesquisas Educacionais) da FCC (Fundação Carlos Chagas). No vídeo, elas comentam o artigo “A educação STEM e gênero: uma contribuição para o debate brasileiro”, produzido conjuntamente com Elisabete Regina Baptista

Cinco pesquisadoras do DPE (Departamento de Pesquisas Educacionais) da FCC (Fundação Carlos Chagas) tiveram seus trabalhos aprovados e estarão na 39ª Reunião Nacional da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), que acontece de 20 a 24 de outubro, em Niterói – RJ. Confira logo abaixo as datas, horários e resumos das atividades

Na última terça-feira, 08 de outubro, ocorreu o Webinar: Políticas de Desenvolvimento Profissional Docente, realizado pelo Instituto Internacional Planejamento Educacional IIPE UNESCO Buenos Aires. As pesquisadoras Elba Siqueira de Sá Barretto e Paula Louzano, sob a moderação de Janine Schultz (veja abaixo os mini currículos), debateram a formação continuada de professores e sua importância no

Pesquisa com mais de 8 mil alunos mostra que esse é um valor pouco vivenciado nas escolas e que merece mais atenção 08/10/19 | Fonte: Nova Escola Os resultados da Talis (Teaching and Learning International Survey), 2018, divulgados pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), apontam o Brasil como um dos países com índices

Com grande satisfação, apresentamos o número 173 de Cadernos de Pesquisa, terceira edição de 2019. Confira abaixo o sumário desta edição e boa leitura! Criado em 1971, o CP divulga a produção acadêmica direta ou indiretamente relacionada com a Educação, agregando à temática educacional estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações étnico-raciais,

No próximo dia 08 de outubro, às 11h30, será transmitido o Webinar: Políticas de Desenvolvimento Profissional Docente, realizado pelo Instituto Internacional Planejamento Educacional IIPE UNESCO Buenos Aires. As pesquisadoras Elba Siqueira de Sá Barretto e Paula Louzano, sob a moderação de Janine Schultz (veja abaixo os mini currículos), debaterão a formação continuada de professores e

Nesta quinta-feira (03/10), a FCC (Fundação Carlos Chagas) anunciou os três projetos vencedores da 9ª Edição do Prêmio Prof. Rubens Murillo Marques (PPRMM). A iniciativa tem como objetivo valorizar e divulgar experiências formativas propostas e realizadas por docentes dos cursos de Licenciatura na formação de professores para a educação básica. Confira abaixo os projetos selecionados: André

Com satisfação, apresentamos o número 74 do periódico EAE (Estudos em Avaliação Educacional). Confira abaixo o sumário desta edição e boa leitura! Artigos Aspectos da profissão docente no Brasil: análises exploratórias do Pisa 2015 Carla Barroso da Costa, Marcella Laureano Prottis A literatura em provas e exames: vestibular da UFPE e Enem Lívia Suassuna, Thays Lima e