Ao longo de suas edições, iniciativa da Fundação Carlos Chagas já contou mais de 800 trabalhos inscritos de licenciaturas de todas as regiões do país
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Projetos didáticos de gênero são ferramenta para diversificar as abordagens textuais na educação básica e inserir estudantes em práticas múltiplas de letramento
Por Lara Mello Gabriela Moriconi, pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, participou do debate promovido pelo Estadão na série de eventos Reconstrução da Educação. No evento, que abordou o tema do ensino integral e o trabalho dos professores, Gabriela chamou a atenção para a necessidade de um maior investimento na formação
Em edição inédita no Brasil, obra possibilita reflexões sobre as possibilidades e desafios da narração como forma de construir conhecimentos no campo das ciências humanas e sociais
Por Graciele Oliveira Na próxima quarta-feira, dia 17 de maio, o livro Pressupostos teórico-metodológicos e políticos da cidadania dos bebês: contribuições de Fúlvia Rosemberg será tema do programa Nova Stella – Ex Libris, que terá transmissão ao vivo pelo canal da TV PUC São Paulo no Youtube. O programa, com mediação de José Luiz Goldfarb,
Durante o evento, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas apresenta dados de relatório que analisa as condições de trabalho dos professores no Brasil
Por Lara Mello O estudo realizado pela Fundação Carlos Chagas, Dados para um Debate Democrático na Educação (D3e) e o Itaú Social, e divulgado no relatório intitulado Volume de trabalho dos professores dos anos finais do ensino fundamental: Estudos de caso em redes estaduais e municipais brasileiras, foi tema de uma reportagem do Jornal Folha
Encontro nacional busca aproximar o mundo acadêmico e a administração pública na produção de conhecimento e de ações que construam contextos políticos e sociais mais justos e democráticos
Em entrevista, pesquisador da FCC aborda medidas ligadas ao clima escolar como forma de reduzir violências e melhorar o desempenho na escola