|17/06/24

O encontro, promovido pelo Ministério da Educação, analisa contextos de dois países e diferentes políticas educacionais

Por Brenda Teixeira

No dia 18 de junho (terça-feira), às 9h50, o pesquisador Rodnei Pereira, membro do Departamento de Pesquisas Educacionais (DPE) da Fundação Carlos Chagas, participará do primeiro webinário do Ciclo I: Políticas Educacionais em Contextos de Emergência. O evento será promovido pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB).

Rodnei mediará debates sobre segregação socioespacial, gestão escolar e as desigualdades observadas na educação durante a pandemia de covid-19 e no retorno das aulas. Serão analisados dois contextos escolares diferentes, na França e no Brasil, apontando semelhanças e desafios que a educação nesses países deve enfrentar.

“Parte dos resultados da pesquisa mostra que as desigualdades educacionais aumentaram na pandemia, e que os estudantes em situação de maior vulnerabilidade social, ainda que em territórios urbanos, sofreram mais prejuízos no que diz respeito ao direito à educação. Por isso, além de comunicar os resultados da investigação, a ideia é fomentar a troca de experiências entre os participantes do webinário e os palestrantes convidados”, afirma o pesquisador.

Além dos debates e de exposição de experiências nacionais e internacionais, o objetivo do webinário é apresentar resultados parciais da pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Desigualdades frente a Contextos de Pandemia pelo Covid-19, apoiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp).

Secretários estaduais e municipais e suas equipes, profissionais da educação, pesquisadores e interessados no tema, estão convidados a participar do encontro. As apresentações e debates serão transmitidas pelo canal do MEC no YouTube.

Confira a programação completa e mais informações em gov.br.

Saiba mais:
Políticas Educacionais em Contextos de Emergência
Quando: 18 de junho de 2024
Onde: Canal do MEC no YouTube