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Está disponível onúmero 172do CP (Cadernos de Pesquisa), segunda edição de 2019.  O periódico da FCC (Fundação Carlos Chagas) publica, desde 1971, trabalhos inovadores, relativos a pesquisas, ensaios e outras modalidades de textos. 

Aborda a educação de forma ampla, agregando à temática escolar estudos que tratam de questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família, políticas sociais.  Confira abaixo os artigos e resenhas da edição.

Artigos

Clima escolar como fator protetivo ao desempenho em condições socioeconômicas desfavoráveis 

Simone Gomes de Melo, Alessandra de Morais 

Ingressar no ensino superior depois dos 23 anos: oportunidades e motivações 

Catarina Mangas, Sara Lopes, Paula Ferreira, Isabel Beato 

Resistência e resignação: narrativas de gênero na escolha por Enfermagem e Pedagogia 

Renata Mourão Macedo 

Narrativas nacionais de estudantes espanhóis e portugueses 

Jorge Sáiz Serrano, Isabel Barca 

Que história é considerada relevante pelos futuros professores de educação infantil? 

Pilar Rivero, Julián Pelegrín 

Black Lives Matter nos currículos? Imprensa negra e antirracismo em perspectiva transnacional 

Amilcar Araujo Pereira 

Avaliação do desempenho docente no Chile: percepção de professores mal avaliados 

Alejandro Sepúlveda Obreque, Claudio Hernández-Mosqueira, Sebastián Peña-Troncoso, Maura Angelica Troyano Agredo, Margarita Opazo Salvatierra 

Custos líquidos decorrentes da redução do número de alunos por turma: o caso português 

Pedro Ribeiro Mucharreira, Belmiro Gil Cabrito, Luís Capucha 

O perfil discente das universidades federais mudou pós-Lei de Cotas? 

Adriano Souza Senkevics, Ursula Mattioli Mello 

Competências históricas e narrativas europeias/nacionais nos livros de texto

Cosme Jesús Gómez Carrasco, Verónica Vivas Moreno, Pedro Miralles Martínez